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內容簡介

  ◎太平洋為什麼叫太平洋?沒人見過「南方大陸」,為什麼大家甘願冒死也要找到烏托邦?
  ◎想來亞洲,走陸路即可,歐洲人何苦要搏命繞遠路航海?
  ◎中國人穿越太平洋,歷史只剩片紙隻字,為什麼歐洲人這麼做卻決定歷史走向?
  ◎麥哲倫的偉大之處是?庫克船長什麼島都沒發現,為什麼他最偉大?

  人類都上太空了,但此時,我們卻最該了解這些航海之王創下什麼歷史。
  因為,在思想最苦悶的年代、貿易與財富停滯的年代、君王貴族把持政治的年代,
  平民們憑著對烏托邦的想像,開創了輝煌的事業,成為英雄、把自己寫入大歷史。

  本書作者約翰.鄧摩爾是太平洋航海史權威,他曾找回並翻譯了佚失兩百多年的《拉彼魯茲航海錄》──證明釣魚臺自古不屬於中國。

  他在高齡90多歲寫下本書,書中從徐福騙秦始皇、慧深弘法開始,航海家追尋所羅門王寶藏、加勒比海盜怎麼變成太平洋上的航海王,評述歐洲強權的地理大發現,如何強行改寫了亞洲各國歷史、也改變了歐洲人的命運。

  ◎海的盡頭有人嗎?太平洋連名字都還沒起,航海家勇闖汪洋的動機是:
  ●秦始皇派徐福找長生不老藥,發現傳說中的蓬萊島,顯示徐福曾經到過哪裡?導致他第二次出航之後再也不回來。

  ●南北朝劉宋時期僧侶慧深出航宣揚佛教,詳述自己去過「扶桑國」(不是日本)和「紋身男之地」(美洲,證據是……)。

  ●土耳其阻斷歐亞貿易,西、葡找海路取代威尼斯
  哥倫布、麥哲倫為了尋找通往印度的貿易航線,抵達美洲、發現太平洋。
  哥倫布的誤解和麥哲倫的形容詞,讓英雄們前仆後繼投入冒險旅程。為什麼?

  ●西班牙資助航海家發現太平洋,為什麼憑此就敢宣稱太平洋是「西班牙內海」,是船快砲凶、還是航海技術?了解西班牙航海家奎羅斯創下的、至今無人能破的最偉大紀錄,你就明白人家憑什麼霸占太平洋。

  ◎太平洋不可能空蕩蕩,偉大航道上「必有」南方大陸
  ●人類對於「對稱」的著迷,導致世人篤信(現在看來)很荒謬的事:
  與巴黎倫敦遙遙相對的地球另一端,有個對蹠點,一切東西都和巴黎倫敦
  相反……這麼扯的動機,讓勇者冒死出海驗證人類的猜測。

  ●荷蘭人繼起爭霸,勒梅爾、塔斯曼接任航海王
  麥哲倫海峽遭獨占,荷蘭商人勒梅爾被迫卻找出通往太平洋的更安全航線;塔斯曼找不到南方大陸,但證明澳洲是一個島、發現紐西蘭。
  你知道這些意外旅程對世界貿易的貢獻嗎?

  ◎太平洋原本阻絕東西方,如今卻主導東西方國運
  ●英女皇替海賊王撐腰,讓兩位海賊王德瑞克、丹皮爾封爵拜將,因為
  德瑞克奉命劫掠敵艦、狂掃西班牙殖民地,幫國家清償外債,於是獲封爵士;
  丹皮爾五度遠征,官拜皇家海軍上校,劫掠無數,還救回魯賓遜「本人」。

  ●最偉大航海家與傳說終結者──只有庫克有資格說:「太平洋沒這些島嶼。」
  英國船長庫克3次遠征改造了太平洋地圖,不僅畫出澳洲輪廓,還掃除許多舊迷思:證明南方大陸不存在、破解傳說島嶼的存在之謎。為什麼大家都信他?

  ●庫克之後最偉大的航海王:消失的拉彼魯茲
  拉彼魯茲探勘北亞海岸,途經臺灣、澳門、日本,探索韓國東北的韃靼海岸,
  堪稱「海上的馬可.波羅」,卻在航至南太平洋後下落不明,為什麼他還把太平洋完整輪廓勾勒出來?

  ◎刪去幽靈島嶼和大陸之後,歐洲列強主筆亞洲歷史
  ●太平洋冒險不只造就新英雄,也開創了人類新文明:
  魯賓遜漂流記改編自真人真事、所羅門王寶藏證明是假人假事、
  《格列佛遊記》連經緯度都標明了,顯示小人國在澳洲,巨人國在日本……
  《蒼蠅王》的背景是太平洋小島,作者後來得了諾貝爾文學獎、
  《白鯨記》、《金銀島》、《南太平洋》、《茶花女》、《蝴蝶夫人》……影響力無庸贅言。

  ●如今的太平洋地圖,因航海家的探索而完備,他們原先尋找的是想像中的南方大陸、虛構的島嶼,卻意外有了真實的地理大發現。從此,西方的貿易船與軍艦,破浪而來橫掃亞洲。

名人推薦

  知名臉書部落客 一言九鼎的文史筆記
  東華大學歷史系副教授 蔣竹山
  歷史評論家 公孫策
  臺灣海洋大學教授 應俊豪

作者介紹

作者簡介

約翰.鄧摩爾


  生於1923年,是法國知名歷史學者、語言專家、劇作家與小說家,著有三十多本書,為太平洋航海史權威,並受紐西蘭政府頒予騎士勳章。他找回並翻譯了佚失兩百多年的《拉彼魯茲航海錄》(Voyage de La Pérouse),對航海與地理史有卓越貢獻。

譯者簡介

楊晴


  2001年畢業於淡江英文系,從事筆譯至今。偏好英式英文,略通法文、西班牙文、拉丁文。相信譯者等同文字的演員,必須雜學,才能揣摩原創者多元的角色和敘事,再以自己理解的方式演繹出來,因此學過無數與翻譯本身乍看無關的技能,待過電商、博物館、獨立書店,做過導遊、行銷人、說書人。

  目前定居上海從事故事相關產業。譯有《北緯37度的神祕訪客》(大是文化出版)。
 

目錄

推薦序一 地理塑造歷史,歷史改變地理 一言九鼎的文史筆記
推薦序二 《太平洋的大歷史》教我的海洋史二三事 蔣竹山
前言 太平洋不屬於單一國家,各國航海王接力寫大歷史

第一部:海的盡頭有人嗎?航海家勇闖太平洋的動機
第一章 南北朝慧深拔頭籌,為弘法可能到過美洲
第二章 土耳其阻斷歐亞貿易,西、葡找海路取代威尼斯
第三章 西班牙的內海,奎羅斯至今無人能破的紀錄

第二部:太平洋不可能空蕩蕩,偉大航道上應有南方大陸
第四章 地球是圓還是扁?遠方必有個對蹠世界
第五章 西班牙尋找南方大陸,小島建立耶路撒冷
第六章 荷蘭人繼起爭霸,勒梅爾、塔斯曼接任航海王
第七章 英女皇替海賊王撐腰,德瑞克、丹皮爾封侯拜將
第八章 太平洋冒險激起的文學想像

第三部:原本阻絕東西方,如今聯貫各國國運
第九章 英國沃利斯發現的島,法國人找遍天涯海角
第十章 最偉大的航海家與傳說終結者:庫克
第十一章 庫克之後最偉大航海王:消失的拉彼魯茲

第四部:刪去幽靈島嶼和大陸之後,歐洲列強主筆亞洲歷史
第十二章 畫出南極洲的長相,抹掉不存在的島嶼
第十三章 太平洋為何空蕩蕩?姆大陸在何方?
第十四章 太平洋如此這般改變文明與文化
 
 

推薦序一

地理塑造歷史,歷史改變地理
知名臉書部落客/一言九鼎的文史筆記


  「山重水複疑無路,柳暗花明又一村。」──陸游

  《太平洋的大歷史》寫過去五百年「地理大發現」以來,從大西洋逐步探險到太平洋的歷史故事、各地的風土民情,以及人們因探索而對未知的神袐土地,所產生的幻想和文學創作。

  魏晉南北朝時代的《水經注》,是中國歷史上最有名的地理著作,我很喜歡作者酈道元的一句話:「山水有靈,亦當驚知己於千古矣!」南宋著名詞人辛棄疾說:「我見青山多嫵媚,料青山見我亦如是。」我們訴說了山水的故事,把先民和大海逐漸結合的艱辛歷程說出來,是見山又是山、見水又是水的境界。

  地理塑造歷史,歷史改變地理。兩本非常暢銷的西方著作《槍炮、病菌與鋼鐵》以及《西方憑什麼》,非常清楚的指出地理資源對歷史的影響。為什麼西方人的文化領先世界?這是因為地中海東側的近東地區地理資源豐富,使人類社會在一萬年前首先進入農業文明,領先世界上其他地區至少兩千年,在起跑點上已勝一籌。

  為什麼地理大發現時代,是歐洲的白人去發現別人,而不是別人去占領歐洲?《西方憑什麼》說得清楚,因為臺北飛加州要13個小時,而倫敦飛紐約只需6個小時;大西洋面積小,而太平洋面積大,這使得西班牙人、荷蘭人、和英國人到達美洲的機會,比中國人或日本人大得多,而1492年美洲的發現改變了世界,奠定西方的領先地位。

  當然,地理不是決定歷史的唯一因素。1453年,君士坦丁堡陷落於鄂圖曼帝國後,東羅馬帝國許多的學者紛紛逃亡到義大利,他們帶去的許多希臘古典著作,是啟發歐洲文藝復興的直接因素。當歐洲人到印度及中國的通商道路,被鄂圖曼帝國切斷後,給了他們探索海上航線的動力,這便是為什麼哥倫布把美洲原住民,命名為印第安人(Indians)的原因,因為他的目的地是中國及印度(India)。

  在哥倫布發現美洲新大陸前不久,明朝鄭和曾7次下西洋,當時中國的艦隊和航海技術,遠遠領先歐洲人,為什麼沒有再接再厲、創造出太平洋的大歷史呢?這是因為中國的地理環境因素,塑造出從秦始皇以來的大一統帝國,而天朝上國(編按:周邊國家對古代中國的尊稱)自給自足、豐衣足食,不需要去尋找遠方的蠻邦、與之通商。從明朝中葉以後,中國逐漸內縮、故步自封,與世界漸行漸遠。

  《太平洋的大歷史》是一本很有知識性的書,詳細介紹過去五百年來,地理大發現的歷史,以及許多有趣的故事,令人激賞。我在這篇序裡,向大家介紹了地理和歷史的關係,期盼讀者在欣賞這本海洋的大歷史後,也能細細緬懷臺灣原住南島民族,曾經征服了太平洋的歷史。

  立足世界、放眼未來,往後的地理大發現,未必又都是白人的故事,如駱賓王所寫的奇文《討武曌檄》令人拍案的結尾:「請看今日之域中,竟是誰家之天下!」

推薦序二

《太平洋的大歷史》教我的海洋史二三事
東華大學歷史系副教授/蔣竹山


  近年來受到全球史研究風潮的影響,海洋史研究的方法與趨勢有了許多轉變,有學者稱這種研究為「新海洋史」。

  首先,這種研究強調由陸地轉向以海洋為中心。其次,新海洋史的特色是,將海洋看作流動的網絡來研究,範圍包括作為通道的水域,以及沿岸港口城市與島嶼。不僅關注長程貿易、人群移動、離散社群及思想文化,也探究人們在這種網絡形成的過程中所發揮的作用。第三則是把近代以來的海洋史,視為西方融入既有海洋網絡,並與當地人持續互動的歷史進程。

  有關這方面的代表著作,如大衛。阿布拉菲亞(David Abulafia)的《偉大的海:地中海人類史》(The Great Sea: A Human History of the Mediterranean)、林肯。佩恩(Lincoln Paine)的《海洋與文明》(The Sea and Civilization: A Maritime History of the World)、約翰。麥克(John Mack)的《海洋:一部文化史》(The Sea: A Cultural History),以及羽田正編著的《從海洋看歷史》。

  雖然這些海洋史著作內容豐富,但畢竟是寫給學者看的,較不適合一般讀者閱讀。若要推薦一本有上述特色的海洋史著作,過去我會說是菲立普。費南德茲─阿梅斯托(Felipe Fernandez-Armesto)的《大探險家:發現新世界的壯闊之旅》,現在我有了新的選擇,那就是約翰。鄧摩爾的《太平洋的大歷史》。

  本書的中文書名雖名為「大歷史」,但比較貼切的翻譯應該是:想像的太平洋探險。本書主要探討15世紀至19世紀間,歐洲人如何探索未知的太平洋,尤其是那塊大家口耳相傳及想像中的「南方大陸」。本書所探討的空間並未涵蓋整個太平洋,主要是以南太平洋為核心。

  作者非常擅長說故事,其筆下的太平洋探險史相當細微,書裡出現許多過往不曾聽聞的島嶼探查故事,的確為身處太平洋島嶼的我們,提供相當多的歷史想像。整體而言,全書有以下幾個重點:麥哲倫取名「太平洋」、西班牙人聽聞島嶼寶藏傳說開始探險、南方大陸的想像與探險、奎羅斯遠征的新發現、塔斯曼證明澳洲與南方大陸不相連、庫克船長解開虛構島嶼之謎。

  當然,本書不只談及南太平洋的探險,也談到了找尋北太平洋「西北水道」的過程,但篇幅明顯少許多。關於這部分的探險故事,有興趣的讀者可以讀一讀《大探險家》。

  由於本書是以人物為主,按照時序鉅細靡遺的敘述這些探險故事,讓大家了解16世紀至18世紀,歐洲人對南太平洋的島嶼與大陸的迷思,是如何產生、又如何逐步被破除,因此對於一些結構性的歷史變化就不太講究。例如,為何相較於17世紀的探險家,18世紀的人更能破除「南方大陸」的迷思,此處有兩個作者沒有細說的祕密,即經度與壞血病;唯有解決這兩個現實上的問題,才能大幅推動他們的航海計畫。

  當這兩個問題獲得解決後,這些開拓者便能航行得更遠,而這也說明了18世紀末,太平洋探索活動加快的動能。唯有明白這點,我們才能理解為何這時期的太平洋,會成為西班牙、葡萄牙、英、法等國恣意競逐的探險場域。

  此外,由於本書是歐洲人的南太平洋探險史,若嚴格用大歷史的角度來看,可能還缺乏了地理、氣候、地殼、環境變遷的描述,甚至人類的移動、殖民與帝國角逐的細節,關於這些較為全面性課題的探討,讀者可能就得找唐納德。弗里曼(Donald B. Freeman)的《太平洋史》(The Pacific)來看了。

前言

太平洋不屬於單一國家,各國航海王接力寫大歷史


  航海探險的歷史,充滿了奧祕和混亂。人們總是會受自身想像力所驅使,努力去探索周遭的環境。無數個世紀當中,艱苦的日常生活、對於陰暗未來的恐懼、生存的希望,使人們夢想著更美好的世界、更肥沃的土地、更安定和平的社會,正如「在彩虹那端的某處……」(Somewhere over the rainbow)這句歌詞所敘,某處必然有一片更安穩的樂土。

  每一代人,都必須在前人已實現或未能實現的基礎之上,構築自己的夢想。無論陸上還是海上的探險家,出發時行囊空空,僅帶著前輩傳承下來的知識,當然也帶著自己的希望。

  然而,這樣的知識有多可靠?愛爾蘭僧侶聖布蘭登(Saint Brendan),真的發現了美洲嗎?他真的乘著一艘愛爾蘭小木船航向北大西洋、設法抵達冰島,看到了北美大陸的海岸嗎?當時他已經六十多歲了,為何還要展開這趟艱辛的旅程?其實,他是為了遵循信仰之下的傳統,去尋找聖徒的「應許之地」。

  他的這趟旅程包含所有早期探險的元素:必須去探索的燃眉之急——無論是利己還是利人——包含對於未開化島民的道德救贖,也為了普遍提升知識、增廣見聞。結果他發現了充滿奧祕和傳說的奇境,而後人也相信這些地方真的存在,但始終無法再次發現。布蘭登發現的是馬尾藻海(Sargasso Sea,北大西洋中部的一個海域,因海面漂浮大量馬尾藻而得名)和少數島嶼——其中一座島其實只是一隻沉睡中的大魚。這整段歷程都保存了下來,而且經過充分渲染,寫成一部重要著作《聖布蘭登之旅》(Navigatio Sancti Brendani)。

  探索太平洋的奮鬥史:神話與探險家日誌

  對於旅行的描述與傳述、或多或少被誇大的成就,以及對於這些成就的分析,對航海史的發展都起了重要的作用。這些報導或軼聞,包括現已消失的祕境或島嶼、人類成功創造出理想社會的烏托邦——或以邪惡樣貌存在的反烏托邦。

  當哥倫布(Christopher Columbus)啟程,率先發現了他誤以為屬於亞洲的大陸後,歐洲人、非洲人和亞洲人周遭的神祕世界便忽然擴大了。西班牙人巴爾波亞(Balboa)越過巴拿馬海峽,發現了後來被稱為太平洋的遼闊海洋;這片海洋充滿了希望與危險,世界的歷史也因此永遠改變,若不好好探索它一番,無人願意善罷甘休。

  無數水手們啟航,精神與身體都飽受磨難,航程中有不少人死於壞血病或其他疾病,但他們仍舊懷抱著「遠方存在著未知世界」的信念,一直撐到最後。這樣的遠航,可為他們帶來名利、解救自己和別人的靈魂,或為祖國帶來財富,然而大多數時候,他們的探索毫無所獲,只有無盡的海洋。海洋是神祕又刻薄的敵人,不時爆發一連串猛烈、憤怒與破壞性的風暴。

  探索結果失敗,理由往往是說不清的。探險家找不到想找的陸地或島嶼,可能是因為早先的報告不夠精確,或發生某種災難,如地震或其他災害,使這些地方淹沒在浪濤之下。這種情況不只在太平洋發生,世界上其他地方亦然。例如,據說布列塔尼的伊蘇古城已沉沒在浪濤之下,根據古老的傳說,每七年一次,在聖誕節前夕的夜晚,可在退潮時瞥見這座古城;也有人說,在寧靜的夜晚,一樣是退潮時分,可在寂靜中微微聽到古城內大教堂的鐘聲。這些傳說已根植於當地的神話,布列塔尼人有此一說:「當伊蘇古城再次上升時,巴黎將開始下沉。」

  隨著時間推移,這些神話一再被提起與分析,而無數旅行家和探險家的探索,也讓我們更加了解自己所居住的世界。由於廣闊的太平洋離歐洲太遠,因此它的故事稍晚才登場。

  在亞洲和美洲的太平洋沿岸,以及許多太平洋島嶼上,流傳著許多神話,人們對此進行分析並將之拼湊起來,解讀成人類在當地奮鬥的紀錄,而這一切努力,都是為了探索這個世界,以及存在於太平洋的多種文明。

  此外,探險家的記事、報告和日誌不斷再版、加註、受到討論。探險家的性格、文化的衝突,以及歐洲人的闖入對當地文化造成的改變;接著發生殖民,隨後當地人決心捍衛自己的文化;而在後殖民時期,基督教傳教士和其他人等,又為當地帶來了變化。上述這些全都被記錄了下來,衍生出大量文獻,隨著新研究領域的發展而持續增長。

  航海生活異常艱辛,探尋之地可能根本不存在

  本書概述了促使探險家航向這片偉大海洋的信念和希望。在現代,我們可以使用無線電傳輸、聲納設備、各種電子儀器、即時通訊等高科技,連結到世界上的各個角落,因此要體會兩、三百年前啟航探險是什麼樣的感覺,並不容易。

  當時,船很小,擠滿了人、動物,還有許多儲藏室。船艙都保留給高階船員,若有科學家隨行,也會保留給他們,但艙內十分狹窄,跟餐櫃差不多大。水手們一人下工,另一人上工,每個人就這樣隨著上、下工,輪流睡在多半由繩子結成、以鉤子掛起的吊床上。甲板下總是潮濕,散發著食物腐臭味和尿臊味,氣氛如此壓迫,因此大家往往偏好到甲板上的某個角落睡覺,躺在一團繩索或舊帆布上。病人在甲板下,患有壞血病或壞疽,倒在破布或髒草堆上,直至屍體腐爛發臭。

  在密封罐和冷藏技術皆未完善的情況下,要將食物保存數天非常困難。活體動物,如牛和豬,都養在甲板上的臨時畜欄,需要的時候便一一宰來吃。麵粉和乾燥蔬菜都貯存在倉庫,蟑螂、蟲、鼠因此入侵、大量繁衍,開始在船上為患,直到它們也成了人類的盤中飧,煮成大雜燴——最後每頓飯的主餐都這樣吃。

  當發現海港時就可補給生鮮,尤其是新鮮飲用水。壞血病是因缺乏維生素C導致的可怕疾病,不過長久以來,人們都認為這種病是吸入甲板下的惡臭(跟囚犯在地牢中呼吸的空氣一樣糟),以及普遍缺乏「地氣」(land air)所引起的。因此,無論靠港停留的時間多短,船員都會好好把握機會上岸呼吸新鮮空氣,而空氣中往往都有異國植物的氣味和花香,這也使得人們對於遠方「異國情調」之地的想像,越來越具體。

  高階船員會藉由測量太陽和月亮的讀數,來確認停靠港的位置。從駛離港口的那一刻起,隨著出發點漸漸從海平面上消失,不確定性就主導著航程。為了找出正確的航道,他們每天都要測讀數好幾次,比較不同人所測得的結果,並記載於航海日誌中。他們在起起伏伏的甲板上工作,這項任務艱鉅又刺激,尤其是空中烏雲密布或暴風雨突發時。此外,海流的強度和力量難以估計,常會使他們偏離航道,因此航海員的計算往往有誤,而每天所做的計算又必須基於前一天測得的結果,誤差便會逐漸累計、增大。所以航海員會樂於在陸地上進行觀測,有時甚至會搭建臨時的天文臺,然後拿出圖表來估計,試著驗證航道,弄清楚他們的登陸點是地圖上已有標示的島嶼,還是首次發現的未知土地。不幸的是,大多數時候,因為先前的錯誤或圖表不精確,他們估計的結果都不太正確。因此,他們當下所記錄、後來呈報的測量結果,大都摻雜了前人所留下的錯誤。

  之後,地理學家和地圖繪製家,會詳閱這些船員留下的測量紀錄、航海日誌,試著把他們的報告和那些鮮為人知的區域連結起來。與此同時,水手們會在故鄉的港口、酒館或市集,向任何願意聽他們吹噓的人,說起他們是如何克服困難,在遙遠的他方有了偉大的發現。他們對於充滿異國情調的島嶼、發現的喜悅、這些地方富含的財富等種種描述,都隨著時間的流轉越加誇大,而聽眾的眼界也隨之大開。

  其中的一些報告,地理學家可能聽說過,但已受夠事實遭到扭曲,因此將其斥為無稽之談。這些內容慢慢流傳下來,有些作家會從中取材,創作出奇幻的故事,或據此寫出讓讀者信以為真的偽紀實作品。這些作家就是現代記者和現代小說家的鼻祖,但他們創造出來的世界難辨真假,誘使人們在廣闊的海洋中尋找不存在的地方。直到許多年過後,人們才終於繪製出真實可靠的地圖;這是一段緩慢的過程,其間賠上了無數生命、摧毀了許多希望。

  本書描繪人們為了尋找不存在或錯置的世界,在太平洋上所展開的探索旅程。書中廣泛檢視了早期探險家所依據的古老神話和傳統,另外也探究促成他們展開航程的信仰動機,尤其是西班牙人,驅動他們的是征服、基督教化遠方住民的希望。隨著太平洋世界在歐洲漸漸廣為人知與談論,那些信念、報告與故事,驅使許多意志堅定的探險家,如英國航海家詹姆斯。庫克(James Cook)。除了舞臺上的探險英雄之外,幕後還有許多科學家、地圖繪製家與作家,他們非常敬業,提供豐富的資訊,滿足家鄉讀者與日俱增的好奇心。
 

詳細資料

  • ISBN:9789869481151
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 288頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

內容連載

英女皇替海賊王撐腰,德瑞克、丹皮爾封侯拜將
 
「海盜行為」(piracy)一詞出現的時間非常早,形容當時人首次利用載具沿海岸航行、甚至冒險到外海之舉。「加勒比海盜」(buccaneers)則發源於加勒比海一帶的島嶼,這個詞是從法文的「boucanier」一詞演變而來,形容獵殺野牛後、將肉煮熟或煙燻起來保存的人。第三種關於海盜的稱呼「私掠船員」(privateer),則是指打劫敵軍船艦的水手,這種海盜行為有時是官方授意的,混合了私營事業與軍事海戰的要素。
 
法蘭西斯.德瑞克可謂三者兼具,對西班牙人而言,他當然是海盜,一逮到他就會送上絞刑檯。德瑞克所做的無疑是海盜行為,然而他有伊麗莎白一世(Queen Elizabeth)替他撐腰——為了得利,而在幕後操控局面。當他歷經太平洋冒險回國、把贓物堆在她的王座邊後,她毫不猶豫的封他為爵士。
 
他的出身卑微,生於德文郡的農業區,家境一般,但很快就展現出當水手和航海家的天分。起初,他跟著霍金斯家族(Hawkins,當時英國西部沿海一支聲名顯赫的海上勢力,家族的許多成員都從事「海外商業冒險活動」)到加勒比海從事貿易,同時也希望能碰上西班牙船隻,好攻擊和掠奪,於是就成了海盜,不過算不上是成功的海盜。
 
為了彌補當不成海盜造成的經濟損失,他獲得女王的許可,以半官方的身分重回加勒比海;從定義上來說,這使得他從海盜變成私掠船員。不過他並未發現期望中滿載財寶的西班牙船隻,為了不賠本,他與一些法國士兵和一群脫逃的黑人奴隸一起上岸,偶然碰到西班牙騾子商隊,便馬上打劫,這又使他成了攔路搶劫的強盜。後來他的財力恢復了,便帶領一隊人下太平洋,目標是襲擊沿海的西班牙殖民地,如果運氣好的話,還能碰到載滿財貨的馬尼拉蓋倫帆船。
 
德瑞克環球劫掠之旅,幫國家清償外債獲封爵士、海軍上將
 
他帶領三艘船,包括自己搭乘的「金鹿號」(Golden Hind),以驚人的高速,僅花16天的時間就通過麥哲倫海峽,成功進入太平洋,但此時他的小艦隊卻遭到暴風雨襲擊,其中一艘船因此沉沒,而另一艘船被迫轉回海峽、回到英國。
 

 

 

 

班級生活委員的工作計劃1 匆匆的一學期的時光就在不輕易間過去了,回收一學期的時光我們級充滿了遺憾和回憶。作為班級的生活委員也完成了一學期的工作,其中可能有不足的地方,現在將以前的失誤給以校正同時也對新學期作出一個規劃. 搞好班幹部之間的協調關係,齊心協力干好工作,因為只有大家齊心協力才能使班級更上一個臺階。經常組織學生參加公益勞動,塑造班級良好的好形象。經常與其他班級生活委員溝通,學習交流經驗,激發同學們生活的熱情。豐富班級文化生活。大學始終是莘莘學子心馳神往的聖潔殿堂,更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為班幹部---生活委員,除了要落實院系工作的基礎上,要想法努力豐富同學們的精神生活,創建廣大同學所喜聞樂見的校園文化,使我們班的每一名同學在良好的校園班級文化氛圍中,奮發圖強,以健康向上的心態迎接每一天的挑戰。 班級幹部是服務廣大同學的小團隊,是班級同學們的帶頭人,我們就是公僕,管理好班級的財務。關心同學的學習,生活。積極為同學服務就是服務班級的志願者。我們應該珍惜老師和同學們為我們提供的這一機會,"開弓沒有回頭箭",胸懷為同學服務、為班級的發展盡一份力的願望,在老師的具體指導和幫助下,在學院良好風氣的薰陶下,在班級同學的支持下,只要我們精誠團結、相互合作、彼此鼓勵、倡導奉獻,矢志不移的面對壓力和挑戰,我們終會成就輝煌,開創一片天地,讓班級各項工作進展順順利利,讓每個同學都在溫馨的集體里健康快樂的成長。 在新學期里我將更加認真對待自己的工作,由於本學期開展的班級集體活動不是很多,有很多類都沒開展,比如求游等,所以下學期我將會積極的去同其他班委一道組織這樣的活動,希望大家在放鬆的過程中增強班級的凝聚力。 在新學期里沃將認真的對待我所負責的宿舍,同時做個好榜樣,積極做好班級,宿舍衛生。倡導文明宿舍個讓大家都積極參與,展現新一代大學生的精神面貌。 作為一名學生呢學習對我們來說是很重要的,所以我要調節好工作和學習之間的矛盾力爭認真完成工作的同時也完成功課,本學期拉下的功課比較多所以下學期我將同時認真的對待工作和學習。作為一名班干我更改在學習方面給大家做個榜樣。 在新的醫學期我將同大家一起積極參與班級的各項活動。只有通過各項活動才能將我們見換展現給全系乃至全校,例如本學期我們八五年組織的環保活動我覺的非常成功非常有意義。所以我也希望班級能多看站的.活動。 本計劃有學多不足之處我回在以後的工作中改進。最後希望大家在新的一學期里能夠團結上進,自強拼搏。也希望大家共同努力是建環1041班更上一曾樓。 班級生活委員的工作計劃2 第一次擔任生活委員,首先感謝大家的支持!以下是這學期的工作安排,如有不當處,歡迎各位多提意見,我直入主題。 一、班費 首先,把上學期班費收支情況給同學總結好,保證同學了解班費走向。其次,也就是開始這學期的工作。 1、根據上學期花費情況,具體收或不收本學期班費。 2、凡班級活動或其他小組活動需班費報銷的,都必須出示收據。 3、記錄、負責好貨獎學金或生活困難學生的情況,及各種票證的發放工作。 4、做好各種花費的記錄工作,做到有據可循。每一~二個月向同學匯報各花費情況(或大型活動之後匯報,保證大家了解班費去向) 班費是我們班級的共同財產,我會做到節約花費、計劃開支,且收支透明,希望各位同學的監督。 二、宿舍 宿舍是一個個小的集體,行動一致,衛生觀念大致相同,或有不一樣者亦被同化,此外與其他同學交流較少,所以我的工作計劃如下: 1、宿舍衛生 根據每周衛生成績情況,選連續三次平均分最高者去各宿舍指導(男女宿各選一個宿舍)保證把其他宿舍成績提上去。 為提高大家整理宿舍的積極性,這學期實行獎勵政策:每月評選優秀宿舍,男女宿各一。規則:月平均分最高者為優秀宿舍(至少90分),最高分者獎勵洗衣粉等生活用品(此費用由班費支出) 2、宿舍文化 每個宿舍必須有自己的特色節目(至少一個,多者不限),例如:舍歌,舞蹈,小品,相聲等。(下周又宿舍長報給我,班級集體活動時驗收) 3、宿舍聯誼 每個學期需調換聯誼宿舍(男生比女生多出的12個人分為2個宿舍,選出名義上的宿舍長,此2個宿舍有女生抽籤作為自己的聯誼宿舍)每聯誼宿舍一個月聚餐一次,AA制,抵制浪費。 三、生活 作為生活委員,除了必要的記錄班費工作外,我覺得最重要的是與大家搞好關係,真正的關心深入到大家的生活,而不只是名義的生活委員,我會積極的了解大家的生活與學習情況,尤其是生活上有困難的同學,把每個人放在心裡,也希望大家又困難了找我,我很樂意為大家服務! 最後,在找好寢室衛生、搞好衛生檢查工作、豐富宿舍文化的同時,我會配合學院和各個班委的工作,把班裡的各項工作做好。生活好是大家學習好的前提,希望在我的努力下,給大家創造一個好的學習氛圍、好的娛樂空間。 如果還有其他問題,我會適時的作出調整。 班級生活委員的工作計劃3 擔任生活委員職務以來,感觸頗深,認識也甚多。 在對前半期的工作進行了總結之後,使我進一步認識到工作中存在的問題及需要改進的地方。在積累了一定經驗的情況下,面對新的挑戰,我將打算按以下幾點去做。 一、每天至少登一次QQ。關注資助團隊群公告中的消息,做到在第一時間內接到信息。同時保證在第一時間內通知到相關人,確保工作的及時性。 二、確保手機隨時可以接通,避免由於信息無法傳達而造成的不必要麻煩。 三、經常同其他班委交流,不能只只關心本職工作內的事,班級是一個整體,班級的一些重大活動、重大事件,作為班委首先應該了解清楚。 四、在工作進行之前,做好準備工作。比如該依據的原則,應該明確而不僅僅是知道。工作如何開展,要做到有計劃,以提高工作效率。 五、做事堅持靈活原則。有時原則與靈活看似矛盾,實則不然,也許進行的方式、選取的途徑不同,但達到的效果卻是一樣的。在堅持原則的同時,也應該做到靈活、懂得變通,最簡單的方法達到最佳的效果。 六、整理好前期的工作。比如班費紀錄,貧困生資格認定紀錄,伙食補貼發放紀錄,以作為後期工作的參考。做到照顧到每一位真正需要幫助的同學,盡好自己的職責。 七、學期末將今年的一些工作經驗、流程、內容整理出來,給下一屆生活委員參考,方便其工作的順利進行。 八、班級活動,自己首先應該主動參加,不過也要注意把機會留給大家。 九、做到與其他班級的生活委員的友好溝通,交流一些工作經驗,互相學習來提高自己的辦事能力。 十、遇到某些重要問題,同班長、團支書商議決定,或聽取其他同學的建議避免一意孤行,做到工作公開化、透明化。 計劃僅是一個導向,在後半期的工作中,我將儘自己最大的努力去做到以上幾點。請各位同學監督。當然環境是不斷變化的,某些知道原則也應該具有伸縮性,據具體情況而變。總之,我相信在積累了半學期經驗的基礎上,加上同學們的支持,加上其他班委的幫助與老師的指導,還有自身的努力,我的工作將會做得更好! 班級生活委員的工作計劃4 在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。 鑒於此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。 所以,我這學期的工作目標是以下3點: 1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。 2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。 3、樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級 具體工作計劃: 1、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等,還有,在期中組織一次集體出遊,以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。 2、發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志願隊聯繫,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。 3、實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛採納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。 4、建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助,同時也能培養同學們的互助精神,增強同學間的友誼。建立互助對子以自願為原則,形成互助對子後通知班級便可,並根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。 5、在已建立班級群的基礎上,創建班級校友錄或主頁,在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今後組織交流及活動通知,並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話,還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。 6、在工作方面,我會認真負責。 以上就是我作為本班生活委員在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優秀。 時間過得真快,轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去,剛來到學校報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。 一、由於是剛來到嶄新的校園,對這裡的情況很不熟悉,特別是這裡的上課時間,每堂課45分鐘,挺不習慣,經常坐不住,弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神,浪費了不少時間。經過這段時間的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度。在做作業上,我每次都是自己的作業就自己做,不抄襲不作弊,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間,偶爾還會去圖書館借點書看看。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正,常常都是得過扯過,不過現在好多了,我開始懂得要以一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過三人行,必有我師,我想道理就在這裡。 二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,8個人生活在同一個空間裡面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。當然,我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。在學校儘量自己動手洗衣服,給自己一個鍛鍊的機會,在家都是媽媽幫我洗,養成了惰性,我知道惰性這樣東西是培養出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。 三、在工作上,從一開始的不知所措,不知道應該為班級和同學做點什麼,現在也開始慢慢了解,慢慢培養自己的工作能力,比如買一些班上要用的東西,管理好班上經費,不濫花亂花班上的一分錢。這是一種自我鍛鍊的機會,或許將來的工作會是一種很好的實踐,偶爾開開會,一個學期過去了,希望下學期可以有更好的表現。 雖然我在這個學期有了一定的進步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進的問題人們常說,大學的生活是異常輕鬆和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。 總之,我要發揚優點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間裡,要及時總結歸納一周里學的東西,作好筆記。同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的,我不願意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機會,努力讀書,為自己新的學生活增添豐富美麗的色彩。

 

 

 

 

 

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